Kiedy używasz podręcznika jako odniesienia w pracy naukowej, Twoi czytelnicy powinni być w stanie znaleźć informacje, których użyłeś. Sposób, w jaki podajesz te informacje, zależy od używanego stylu cytowania. Jeśli piszesz w edukacji, psychologii i innych naukach społecznych, prawdopodobnie będziesz używać stylu Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego (APA). W naukach humanistycznych i sztukach wyzwolonych prawdopodobnie będziesz używać stylu Modern Language Association (MLA). Inne dyscypliny, takie jak biznes, prawo i historia, korzystają z Chicago Manual of Style. W każdym stylu krótki cytat w tekście prowadzi czytelnika do bardziej kompletnego cytatu na końcu artykułu.
Kroki
Metoda 1 z 3: Używanie stylu APA
Krok 1. Zacznij od nazwiska autora lub redaktora
Pierwsza część cytatu APA zawiera nazwisko i inicjały autora lub redaktora podręcznika. Po nazwisku redaktora wpisz skrót „Ed”. w nawiasach.
- Na przykład: „Lane, L. (red.)”
- Jeśli jest wielu autorów lub redaktorów, oddziel ich nazwiska przecinkami. Użyj znaku & przed nazwiskiem. Na przykład: „Lane, L., Lee, S. i Kent, C. (red.)”
Krok 2. Dodaj rok publikacji w nawiasach
Zaraz za nazwiskami autorów lub redaktorów należy umieścić rok publikacji podręcznika. Ponieważ podręczniki mogą mieć wiele wydań, upewnij się, że używasz roku wydania używanego wydania.
Na przykład: „Lane, L. (red.). (2007).”
Krok 3. Podaj tytuł podręcznika
Jeśli wykorzystałeś cały podręcznik jako odniesienie, podaj pełny tytuł kursywą po roku publikacji. Aby znaleźć właściwy tytuł, spójrz na stronę tytułową, a nie na okładkę książki.
- Używaj wielkich liter w stylu zdań, pisząc tylko pierwsze słowo tytułu. Jeśli podręcznik ma podtytuł, użyj początkowej wielkiej litery również jako podtytuł.
- Na przykład: „Lane, L. (red.). (2007). Nadludzkie moce w historii globalnej”.
- Jeśli podręcznik nie jest pierwszym wydaniem, podaj numer wydania w nawiasie po tytule. Na przykład: „Lane, L. (wyd.). (2007). Nadludzkie moce w historii globalnej (wyd. 5).”
Krok 4. Zamknij cytat z nazwą i lokalizacją wydawcy
Spójrz ponownie na stronę tytułową podręcznika, aby znaleźć nazwę wydawcy podręcznika i jego lokalizację. W przypadku wydawców amerykańskich podaj miasto i stan, używając dwuliterowych skrótów pocztowych oznaczających stan.
Na przykład: „Lane, L. (red.). (2007). Nadludzkie moce w historii świata. Nowy Jork, NY: Penguin”
Krok 5. Dołącz informacje, aby określić rozdział
Kiedy używasz podręcznika jako odniesienia, prawdopodobnie nie korzystasz z całego podręcznika. Jeśli kiedykolwiek korzystałeś tylko z jednego rozdziału podręcznika, skieruj czytelników bezpośrednio do części, której użyłeś.
- Na przykład: „Lane, L. (red.). (2007). „Powstanie supermana. W nadludzkich mocach w historii świata (s. 48-92). Nowy Jork, NY: Pingwin”.
- Jeśli dany rozdział ma osobnego autora, użyj jego imienia jako imienia podanego na początku cytatu, a następnie dołącz redaktorów całego podręcznika przed tytułem podręcznika. Na przykład: „Lane, L. (2007). „Powstanie supermana. W Lee, S. (red.), Nadludzkie moce w historii globalnej (str. 48-92). Nowy Jork, NY: Pingwin”.
Krok 6. Postępuj zgodnie z metodą autor-data dla cytatów w tekście
Kiedy parafrazujesz lub bezpośrednio cytujesz materiał znaleziony w podręczniku, musisz podać źródło tego źródła. Zazwyczaj podajesz nazwisko autora, a następnie rok publikacji w nawiasach.
- Na przykład: „(Lane, 2007).”
- Jeśli zdarzy ci się użyć w zdaniu nazwiska autora, możesz po prostu umieścić datę w nawiasie po nazwisku autora.
- W przypadku ofert bezpośrednich należy podać numer strony, na której można znaleźć cytowany materiał. Na przykład: „(Lane, 2007, s. 92).”
Metoda 2 z 3: Korzystanie ze stylu MLA
Krok 1. Zacznij od pełnego imienia i nazwiska autora, najpierw nazwiska
Korzystając z MLA, chcesz podać pełne imię i nazwisko autora. Odwróć kolejność, aby nazwisko pojawiło się jako pierwsze, a następnie podaj imię i nazwisko podane na stronie tytułowej.
- Na przykład: „Lane, Lois”.
- Jeśli jest kilku autorów, oddziel ich przecinkami, używając słowa „i” przed ostatnim autorem. Nie odwracaj kolejności nazwisk autorów z wyjątkiem pierwszego. Na przykład: „Lane, Lois i Clark Kent”.
- Jeśli zamiast autorów są redaktorzy, po ich nazwiskach należy dodać skrót „eds”. Na przykład: „Lane, Lois i Clark Kent, wyd.”.
Krok 2. Podaj tytuł podręcznika
W stylu MLA tytuł podręcznika jest pisany kursywą. O ile nie cytujesz bezpośrednio do konkretnego rozdziału w podręczniku, tytuł pojawia się zaraz po nazwiskach autorów lub redaktorów.
- Zapisuj wielką literą pierwsze i ostatnie słowa tytułu artykułu lub rozdziału, a także wszelkie inne ważne słowa. Nigdy nie pisz przedimków (a, an, the), spójników (i, ale, for, nor, lub tak, jeszcze) ani przyimków (in, of, to, between, against) bez względu na długość słowa.
- Na przykład: „Lane, Lois i Clark Kent. Nadludzkie moce w historii globalnej”.
Krok 3. Podaj tytuł artykułu lub rozdziału, jeśli to konieczne
Korzystając z podręcznika, możesz użyć tylko jednego rozdziału podręcznika, a nie całej pracy. Jeśli tylko jeden rozdział dotyczy twojej pracy, skieruj czytelników bezpośrednio do tego rozdziału.
- Tytuł rozdziału lub artykułu należy pisać tak samo, jak tytuł podręcznika.
- Na przykład: "Lane, Lois i Clark Kent. "The Rise of Superman. Nadludzkie moce w historii globalnej”.
Krok 4. Dołącz informacje o publikacji
W kolejnej części cytatu MLA wymieniono miasto, w którym podręcznik został opublikowany, nazwę wydawcy i rok wydania. Nie trzeba podawać stanu ani kraju, w którym znajduje się miasto.
Na przykład: „Lane, Lois i Clark Kent. Nadludzkie moce w historii globalnej. Nowy Jork: Penguin, 2007”
Krok 5. Wymień medium publikacji
W przypadku cytatów MLA musisz podać formularz, w którym uzyskałeś dostęp do podręcznika. W większości przypadków miałbyś drukowaną książkę, więc dołączyłbyś słowo „Drukuj”.
Na przykład: „Lane, Lois i Clark Kent. Nadludzkie moce w historii globalnej. Nowy Jork: Penguin, 2007. Druk”
Krok 6. Użyj stylu strony autora dla cytatów w tekście
Kiedy parafrazujesz lub bezpośrednio cytujesz podręcznik w swoim artykule, umieść cytat w nawiasie na końcu zdania, w którym znajduje się ta informacja, która wskazuje autora książki i stronę w tej książce, na której można znaleźć informacje.
- Na przykład: „(Pas, 92).”
- Jeśli użyjesz w zdaniu nazwiska autora, możesz po prostu po nim podać numer strony w nawiasie – nie ma potrzeby powtarzania nazwiska autora w odnośniku w nawiasie.
Metoda 3 z 3: Używanie stylu Chicago
Krok 1. Zacznij od imienia i nazwiska autora
Nazwiska autorów są wymienione w cytatach stylu Chicago z ich nazwiskiem, a następnie ich imieniem. Jeśli jest wielu autorów, odwracasz kolejność nazwisk pierwszego autora, wymieniając resztę z ich imionami w pierwszej kolejności.
- Na przykład: „Lane, Lois i Clark Kent”. Użyj „i” zamiast znaku &.
- Jeśli tworzysz przypisy, nie odwracasz kolejności nazw. Na przykład: „Lois Lane i Clark Kent”. Nie umieszczaj przecinka przed „i”, chyba że odwróciłeś imię.
Krok 2. Podaj tytuł książki
Następną informacją w cytacie w stylu chicagowskim jest tytuł książki pisany kursywą. Zasadniczo wszystkie rzeczowniki, zaimki, czasowniki, przysłówki i przymiotniki należy pisać wielką literą. Nie używaj wielkich liter w artykułach, przyimkach ani krótkich słowach, takich jak do lub jako, chyba że są one pierwszym słowem w tytule.
- Na przykład: „Lane, Lois i Clark Kent. Nadludzkie moce w historii globalnej”.
- Jeśli istnieje zarówno autor, jak i redaktor, po tytule podaj nazwisko redaktora. Na przykład: „Lane, Lois i Clark Kent. Nadludzkie moce w historii globalnej, red. Stan Lee”.
- W przypisach po nazwiskach autorów zamiast kropki występuje przecinek. Tytuł książki jest nadal pisany kursywą.
Krok 3. Dołącz informacje o publikacji
W następnej części cytatu w stylu chicagowskim podano miasto, w którym książka została wydana, nazwę wydawcy i rok wydania. Wraz z miastem nie trzeba podawać stanu ani kraju.
- Na przykład: „Lane, Lois i Clark Kent. Nadludzkie moce w historii globalnej. Nowy Jork: Penguin, 2007”.
- W przypisach należy umieścić informacje o publikacji w nawiasach. Na przykład: „Lane, Lois i Clark Kent. Nadludzkie moce w historii globalnej (New York: Penguin, 2007)”.
Krok 4. Dodaj dokładne cytaty do konkretnego rozdziału
Jeśli użyłeś tylko jednego rozdziału lub sekcji podręcznika w swoim artykule, możesz dodać tytuł rozdziału i numery stron do swojego cytatu z Chicago, aby skierować czytelników do użytej części.
- Na przykład: „Lane, Lois i Clark Kent. „The Rise of Superman”, w „Superhuman Powers in Global History” (New York: Penguin, 2007).
- Przypis kończy się konkretną stroną, na której można znaleźć informacje, które sparafrazowałeś lub zacytowałeś w swoim artykule. Na przykład: „Lane, Lois i Clark Kent. Nadludzkie moce w historii globalnej (New York: Penguin, 2007), 92”.
Krok 5. Użyj stylu autor-data dla cytatów w tekście
Podczas gdy wydawcy akademiccy i wielu profesjonalistów preferuje przypisy, w naukach społecznych i innych dyscyplinach, zwłaszcza w pracach licencjackich, często stosuje się cytaty z datą autora w nawiasach.
- Podaj nazwiska autorów i rok publikacji, a następnie umieść przecinek i wymień stronę lub strony, na których można znaleźć informacje.
- Na przykład: „(Lane i Kent 2007, 92).”
